今年1月，带着重托，我走上了县教育局长的岗位，对此，我既感荣幸，又深感压力。崇文重教是我们陇东老百姓不吃不喝也要做的事，教育是群众最关注的民生问题，说教育局长是坐在“火山口”上似乎并不为过。
　　我做教师出身，但是十几年前离开教育，先后在乡镇、县直行政部门任职。现在回归教育，感到亲切，但是同时发现教育的发展形势已发生了很大变化：国家对教育的投入大大增加，实施的工程也很多，同时新课程改革需要深入推进、素质教育需要真正落地，教育必须实现内涵发展，这些都需要局长做教育行家。我这个“教育新兵”压力不小。
　　我知道，我需要尽快吃透国家、省、市方方面面的教育政策和动向，提升自己的教育理论水准。我想只有说内行话，才能更好地指导工作。就是在向政府主要领导争取投入支持和教育发展相对宽松空间上，也需要专业表达。但实事求是讲，当局长几个月来，我能用来读书看报、进行专业学习的时间很少，平常忙于开会、汇报、协调，学习时间只能从业余时间挤，不深入也很难全面，这样下去我的专业入轨期会很长。
　　当然，对于专业能力建设，我更希望有同行借鉴。对于一般化的培训我不是很感兴趣，但是希望能有半个月的时间，到某一个做得比较好的县区蹲点学习，真正沉下心来，深入细致地学习对方是如何具体操作的。我始终认为，如果能有这样的机会，对于尽快提升专业领导能力将很有帮助。但是，现实中我缺少专业的圈子，最多是和兄弟县区的局长在场合上聊一聊，专业的探讨并不多。
　　我的困惑很多，我深知入行不难，但入轨不易，在专业成长上，我需要得到帮助！（王友文采访整理）