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ESP课程设计是影响ESP教学效果的重要因素之一。不同的ESP课程设计模式将导致不同的教学效果。因此,本文分析了目前ESP教学中常见的三种课程设计模式的优缺点,并指出国内ESP课程设置应以学习为中心,在课程设计过程中充分考虑学生这一中心因素,突出学生的语言学习过程。
ESP课程设计模式分析及其对国内高校ESP课程设置的启示
【摘 要】
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ESP课程设计是影响ESP教学效果的重要因素之一。不同的ESP课程设计模式将导致不同的教学效果。因此,本文分析了目前ESP教学中常见的三种课程设计模式的优缺点,并指出国内ESP
【机 构】
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长安大学外国语学院陕西·,西安710054
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年01期
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