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介绍了美国国家科学基金会推动实施的“GK-12项目”，将大学教育中的拓展服务植入到研究生培养中来，以便研究生更好地适应未来的职业要求。详细说明了“GK-12项目”的一种模式，即康奈尔大学实施的科学调查合作伙伴关系项目，通过介绍该项目的实施对研究生职业发展的影响，阐述了这种培养模式对我国研究生教育的启示。