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随着社会经济条件的不断变化,加上国 家新一轮教改的启动,对高中数学的教学方法提出 了新的要求.科学的教学方法要适应社会的发展实 际,要结合学生的具体情况才能发挥事半功倍的效 果.本文采用定性的文献研究方法,结合笔者在多年 的高中数学教学中的实际情况,运用数学案例分析 的形式,对高中数学的教学方法进行了研究,以期达 到丰富高中教学方法的目的.