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正在进行的形势与任务教育,对克服因看不到形势发展的积极方面和有利条件而出现的信心不足问题,有着重大的现实意义。结合高校特点,我认为在大学生中开展形势与任务的教育,应从充分尊重学生主体意识、引导学生自己教育自己入手。主体意识强,是这一代青年大学生的一个特点。作为认识主体的青年大学生,并不是一般意义上有意识、有意志并在社会实践