有这么一家人：爸爸，妈妈，儿子、女儿。不过，儿子是开心猫，女儿是苗条猪，爸爸妈妈是开心猫的爸爸妈妈，开心猫和苗条猪是表兄妹，他们在一起幸福地生活着。秋天了，开心猫和苗条猪都上学了，开始学着写日记了。在日记里，他们会记录些什么?爸爸妈妈又会对他们的日记作怎样的评价?……
　　当我这样向大家介绍我刚刚做完的书——《日记起步不怕不怕》、《看图作文起步不怕不怕》、《作文起步不怕不怕》时，你们肯定会马上产生疑问：这是作文书吗?怎么像故事书呀!而如果你把书打开，你肯定还会发出这样的感叹：咦，里面还有这么多有意思的插图，看起来还有点像图画书啊!
　　这就对了!孩子就要上学了，就要学写作文了。怎样才能让他们不怕写作文，让他们的作文轻松起步，并爱上写作文呢?当然是从他们的兴趣出发，寓教于乐。把他们最需要的东西融入到他们最感兴趣的东西中，消除他们对作文的恐惧心理，让他们轻轻松松地起步，快快乐乐地学写作文。
　　孩子们最感兴趣的莫过于故事，莫过于图画，莫过于和爸爸妈妈一起读故事、看图画了。因此，要让刚入学的孩子作文轻松起步，最好的方式就是把作文融入到孩子喜欢的故事、图画中，让孩子同爸爸妈妈或老师一起在读故事、看图画的过程中学会作文、爱上作文。
　　“不怕不怕”系列就是这样一套把学作文融人到故事、图画中，让孩子和家长、老师一起学习的作文书。三本书都从兴趣出发，以小学低年级孩子喜欢的故事形式串联全书，并以我们新开心作文研究中心特有的生肖形象作引导，同时，书中还配有各种精美的、有意思的插图(许多插图还是小朋友自己的涂鸦作品)。不仅如此，书中还穿插了各种形式的“开心姐姐爱心加油站”、“爸爸妈-妈爱心加油站”，让孩子在和开心姐姐(老师)、爸爸妈妈的开心互动中学会作文、爱上作文。
　　当然，要让孩子真正不怕写作文、学会写作文、爱上写作文，除了形式上、栏目设置上让他们喜欢外，符合他们阅读特点的内容才是最重要的。“不怕不怕”系列的内容，是精雕细琢的，是绝对高品质的。像《看图作文起步不怕不怕》这本书，循序渐进，让孩子先学会看图写一句话，再到几句话、一段话、几段话、一篇文章，最后，还设置了一个“添画写话”的章节，让学生根据书上提供的图形，自己去添图，并根据自己添的图写作文。这样，用互动激发孩子的兴趣，发散他们的思维，从而将看图作文起步提升到一个更高的层次上来。这在同类书中，是从来没有过的。
　　而在《日记起步不怕不怕》中，开心猫、苗条猪的日记，全都贴近孩子的日常生活，让孩子觉得，这些日记中记录的就是自己熟悉的生活；而他们的家长所写的亲亲日记，则能让孩子体会到与家长交流的乐趣，感受到暖暖的亲情；在两者的相互作用下，孩子们会爱上开心猫、苗条猪，爱上爸爸妈妈，-爱上这可爱的一家子，更爱上写日记，爱上与父母交流，从而让作文轻松起步。
　　试辑录几则他们写的日记如下：
　　6月17日睛
　　开心猫日记：别走。大战—百回合
　　今天吃完晚饭，我又和爸爸“切磋”了一下象棋。结果又是我输了。不过我还是有进步的。前面几次，爸爸都是三下五除二，一下子就赢了我。现在爸爸赢我也有点吃力了。我们对弈的时间也比以前长了。爸爸赢了我就想走。我大喊一声：“别走，大战一百回合。”爸爸先是愣了一下，然后哈哈大笑。
　　亲亲日记：
　　爸爸：儿子，下回你赢了爸爸，就该轮到爸爸大叫“别走，大战一百回合了”，儿子你进步了，现在赢你也要花费爸爸不少脑细胞了啊1
　　8月11日晴
　　苗条猪日记：抢妈妈
　　今天哥哥跟我说，他要跟我抢妈妈了，他不喊我妈妈叫“姑姑”了。他也要跟我一样喊“妈妈”。居然，妈妈很亲切地、笑容满面地答应了。老实说，我有点嫉妒，要知道妈妈是我的。不过。想想，我也叫他妈妈“妈妈”呀，我就原谅他吧。不过，今天我爸爸在那里念叨，为什么哥哥不要他这个爸爸。哥哥说，他已经有一个爸爸在身边了，不要了。哈哈，哥哥只跟我抢妈妈。
　　亲亲日记：
　　爸爸：儿子。你妈妈在家里，我不知道她现在有没有吃醋，但你姑父，我知道，他今天可是吃醋了哦!
　　翻着这样漂亮、精致的书本，读着这样贴近孩子生活、富有趣味与温馨的文字，我们没有理由不相信孩子会说：不怕不怕，我们就这样开始学写作文啦!