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针对目前高校非计算机专业计算机教育中存在的问题,分析了计算机基础教育的特点,结合燕山大学教学改革的实践,为适应计算机教育的发展趋势及社会需求,提出了"以教师为主导、学生为主体、技术为手段、内容为核心、创新为目标、评价为导向"的非计算机专业计算机基础教学体系。
非计算机专业计算机基础教学体系研究与探讨
【摘 要】
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针对目前高校非计算机专业计算机教育中存在的问题,分析了计算机基础教育的特点,结合燕山大学教学改革的实践,为适应计算机教育的发展趋势及社会需求,提出了"以教师为主导、
【机 构】
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燕山大学信息科学与工程学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2009年01期
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