【摘 要】
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思维能力是学生理解、掌握学科知识的基础,每一种学科知识有其独特的思维特点,培养学生学科思维能力,可以提高学生学习效率与学习质量。在小学语文教学中,思维能力的培养目标主要是增强学生形象与逻辑思维、提升其思维品质、运用科学思维方法、养成良好思维习惯等。新课标下,教师可通过教学内容整合、教学活动开展的合理设计来实现这一目标。
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<正>思维能力是学生理解、掌握学科知识的基础,每一种学科知识有其独特的思维特点,培养学生学科思维能力,可以提高学生学习效率与学习质量。在小学语文教学中,思维能力的培养目标主要是增强学生形象与逻辑思维、提升其思维品质、运用科学思维方法、养成良好思维习惯等。新课标下,教师可通过教学内容整合、教学活动开展的合理设计来实现这一目标。
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