“六个必须坚持”是党的二十大的突出理论贡献,必须从其出场逻辑把握其理论方位,从而不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。“六个必须坚持”以“两个结合”为本位,以其相较于“两个结合”三个要素的独特优势,成为实现“两个结合”的桥梁和中介。“六个必须坚持”以习近平新时代中国特色社会主义思想的实践世界观为本根,从六个维度构建其实践世界观,又从六个维度将其实践世界观转化为方法论,使其方法论沿着“六个必须坚持”
党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这就要求我们必须践行“六个必须坚持”,全力应用当代中国马克思主义的立场观点方法，指明了我们在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的方向，对我们在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界具有深刻的理论和现实意义。
习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论是对马克思主义世界观和方法论的拓展与升华。党的二十大报告首次对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论进行了系统阐述，凝练出“六个必须坚持”的哲学意蕴。其中，“人民至上”“胸怀天下”体现的是价值向度、“自信自立”体现的是精神向度、“守正创新”“问题导向”“系统观念”体现的是实践向度。将“六个必须坚持”置于马克思主义哲学“三重向度”中去考量，方能更
＜正＞转型发展是习近平总书记对山西的殷殷嘱托，是亲自赋予山西的时代课题。省委十二届六次全会对进一步加快转型发展、奋进“两个基本实现”目标作出了全面部署。省委书记蓝佛安在大会上明确了进一步加快转型发展的主要原则，即必须坚持发展是第一要务，必须坚持扛牢使命，必须坚持因地制宜，必须坚持改革创新，必须坚持底线思维，必须坚持系统观念。
＜正＞党的二十大报告强调必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”从世界观和方法论的高度系统概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，也为实践工作提供了重要指引。气象事业是党和国家事业的重要组成部分，气象财务服务作为为气象事业发展服务的重要力量之一，
党的二十大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观和方法论凝练为“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，这为做好新时代各项工作提供了方法指引。研究生教育是培养高层次创新型人才的重要途径，对国家科技创新能力和经济社会发展具有重要意义。因此，牢牢坚持和运用好“六个必须坚持”，深入推进研究生教育高质量发展。
＜正＞党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，彰显了马克思主义认识论的核心要义，是马克思主义中国化时代化的创新理论成果，是将新时代中国特色社会主义伟大实践不断引向深入的重要指南。