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在传统的数学课堂教学中,由于教师 一直运用单一的教学手段来进行教学,使得课堂教 学效率和教学质量得不到显著的提高,为了解决这 一情况,教师应当以学生数学核心素养为主来开展 相关的教学活动,充分了解学生当前的学习能力以 及学习需求,再结合教材中的重点内容,对原有课 堂教学模式进行有效的改革和创新,从而使得数学 课堂可以凸显素质教育的特征。