【摘 要】
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准确而得当地使用对外汉语课堂教学语言,对教学会起到促进的作用。教师在使用教学语言的时候,要注意教学语言的可接受性,避免使用无效的教学语言;要注意控制语速,重复和强调
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准确而得当地使用对外汉语课堂教学语言,对教学会起到促进的作用。教师在使用教学语言的时候,要注意教学语言的可接受性,避免使用无效的教学语言;要注意控制语速,重复和强调重点内容。教师还应该意识到文化的差异对语言交流的影响,避免文化冲突的产生。
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