【摘 要】
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短视频的发展在无形中影响着学生审美素养的培育。本文提出,教师要解析短视频,为培育学生的审美素养提供正确的价值导向;要合理择取短视频资源,为提升学生审美素养铺设新路径;要根据短视频的特性,活用短视频,拓展更多教学策略,优化美术教学。
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短视频的发展在无形中影响着学生审美素养的培育。本文提出,教师要解析短视频,为培育学生的审美素养提供正确的价值导向;要合理择取短视频资源,为提升学生审美素养铺设新路径;要根据短视频的特性,活用短视频,拓展更多教学策略,优化美术教学。
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