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本论文主要探讨语素构式中的-er构式。通过实例分析得出：-er构式的形式是O-V-er,构式义为＂能量直接传递者＂。其合理性在论述-er构式的存在、-er构式的认知基础和-er构式对特殊实例的解释三个方面得到论证。此构式的提出消除了-er用法二元论的传统说法,并可避免英语初学者对-er意义过度概括现象,对相关词汇教学具有一定的积极作用。