论文部分内容阅读
本文应用成本-效果分析法对5种抗生素治疗小儿肺炎的效果进行分析,以期为临床合理用药提供参考. 1资料与方法 1.1观察对象 2002年10月～2005年5月来自我院门诊的231例患儿,年龄＜1岁,经临床检查确诊为肺炎.
5种抗生素治疗小儿肺炎的成本-效果分析
【摘 要】
：
本文应用成本-效果分析法对5种抗生素治疗小儿肺炎的效果进行分析,以期为临床合理用药提供参考. 1资料与方法 1.1观察对象 2002年10月～2005年5月来自我院门诊的231例患
【机 构】
：
浙江省奉化市人民医院
【出 处】
：
中国乡村医药
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
【摘要】英语写作是初中英语教学和学习的重要部分，也是学生综合语言与用能力的真实反馈。由于语言习惯的差异很多学生在英语写作表达中常常会受到母语写作习惯的影响，不知道如何构思、无法真实表达，出现语法和词法的错误，导致英语写作成为考试中的失分项目。在写作过程中给予学生提供词块的积累和支架式的教学是可以促进英语写作教学的有效方式。 【关键词】英语写作教学 词块的积累 支架式的教学 【中图分类号】G62
近十年来，随着围生医学的发展，新生儿特别是极低出生体重儿（〈1500g）的存活率不断提高，病死率逐渐下降。然而，在基层医院，由于受诸多因素影响，新生儿病死率仍然很高。本文对我院1998
【摘 要】高中地理教学是渗透心理健康教育的良好机会，在高中地理教学中加强对学生心理健康教育的渗透，对学生身心健康的发展具有十分重要的促进意义。文章分析了高中地理教学中心理健康教育渗透存在的问题，探讨了高中地理教学中心理健康教育的渗透策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。 【关键词】高中；地理教学；心理健康教育；渗透 【中图分类号】G642.4【文献标识码】A 【文章编号】20
【摘 要】《畜产品加工》课程采用“项目引领，任务驱动”教学模式后，教学效果得到明显改善。学生创新思维，合作能力，职业素养得到提升。同时我课题组进行“项目引领，任务驱动”教学模式在中职《畜产品加工》课程改革实践过程中遇到了一些问题并提出措施改进。 【关键词】“项目引领，任务驱动”；改善；存在问题；措施改进 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22
婴幼儿秋季腹泻主要由轮状病毒感染引起，是小儿常见疾病，多发于秋冬季节。目前对秋季腹泻尚无特效治疗。我们于2001年10月至2003年2月，在补液、对症治疗基础上采用无乳糖饮食喂
鼻窦真菌病近年来有增多趋势，临床中以非侵袭性真菌性鼻窦炎为主，占各种慢性鼻窦炎的6％～13%。真菌性鼻窦炎易误诊为慢性鼻窦炎或恶性肿瘤。本文对我院1999年至2004年手术治疗的40
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率，必须突破传统课堂教学模式，重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论，采取教与学的互动学习方式，优化课
目的观察还原型谷胱甘肽联合二甲双胍治疗非酒精性脂肪肝（NAFLD）患者的效果。方法125例NAFLD患者，随机分为对照组（45例）和试验组（80例），对照组仅用还原型谷胱甘肽治疗，试验组给予还原
中国农村卫生协会四届三次常务理事会（扩大）会议，于2008年4月在苏州召开。会议报告了中国农村卫生协会2008年的工作要点，主要内容之一是采取多种形式，为会员提供培训服务，包括：加强