【摘 要】
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目前的小学语文课堂教学中,学生为教学的主体,教师要对学生做兴趣的激发,以保证自主学习课堂教学的有效开展,让教学 关系完成转变,提高教学质量。对小学生语文学习兴趣的激发
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目前的小学语文课堂教学中,学生为教学的主体,教师要对学生做兴趣的激发,以保证自主学习课堂教学的有效开展,让教学 关系完成转变,提高教学质量。对小学生语文学习兴趣的激发,需要从多种兴趣的激发上做方法的应用,单一性的兴趣产生不能起到教学的 效果,需要针对阅读、探究、应用和写作做兴趣上的激发,促使学生融入教学中,在语文学习中积极主动,学习知识内容,做主动的应用, 可以提高教学质量,使学生的综合素养得到发展。
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