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今年五月份我上了一节体育公开课,教学内容是技巧前滚翻。上课伊始,我简单地介绍本节课的教学内容,就安排学生自主地玩绳,并鼓励他们认真思考、大胆创新,比一比,看谁跳的花样多。我的目的是想通过这样的准备活动,发展他们的跳跃能力,达到热身的目的。并培养学生的创新能力。很多同学也确实按照我的设想,进行了自主的锻炼,课堂气氛十分活跃。然而,有三个同学却跑过来和我说:“老师。我们不喜欢跳绳,能去打会乒乓球么?”我感到十分难堪,那么多老师在听课,却有三个同学单独玩乒乓球。成何体统!所以我断然拒绝了他们。后来,我又安排学生