健康教育在恢复期精神分裂症病人中的应用

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健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的有关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,以达到预防疾病、促进健康和提高生活质量的目的。精神分裂症病人在认知、情感、意志、行为等方面表现异常,同时由于大多数病人缺乏对疾病的自知力,所以在急性期很难有效地进行健康教育。
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