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在提供＂生物微核技术监测水质的污染＂研究性学习案例的基础上,通过展现该研究性学习的过程,介绍了该案例的设计、实践操作过程与实践成果,并对该研究性学习的实施过程进行了教学反思。
“生物微核技术监测水质的污染”研究性学习案例
【摘 要】
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在提供＂生物微核技术监测水质的污染＂研究性学习案例的基础上,通过展现该研究性学习的过程,介绍了该案例的设计、实践操作过程与实践成果,并对该研究性学习的实施过程进行了教
【机 构】
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南通高等师范学校
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2010年11期
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