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当前,<语文课程标准>提出要学生"自主写作",但作文教学在束缚学生自主想象、窒息学生创新能力、理论脱离实践等方面,存在着种种严重弊端.
当前作文教学现状分析
【摘 要】
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当前,<语文课程标准>提出要学生"自主写作",但作文教学在束缚学生自主想象、窒息学生创新能力、理论脱离实践等方面,存在着种种严重弊端.
【机 构】
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延安教育学院
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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