张宝《泛槎图》的图文互动与龙脉景观

来源 :美育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vingf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《泛槎图》是成书于道光年间的一部自传体的木刻画集,以图像的形式记录了清代画家张宝的游历人生。他在纪游过程中亲绘各地著名景观103处,并请名流文士和王公巨卿题咏,后又经张太占、刘文楷刊刻成集。考察其写作缘起和成书过程后发现,《泛槎图》的图文之间存在明显的互动关系。正是基于图文之间的互相启发,张宝在纪游过程中不断修正叙事策略,最终在纪游路线上建构出一种宏大的龙脉景观,成为理解明清文人画家思想的窗口。
其他文献
针对师范生培养的特殊性,可提出师范生美育的育己和育人双重目标。育己目标指向提高师范生的艺术素养以及引导师范生走向生活的审美化和趣味化。育人目标定位于帮助师范生树
从种业科技创新评价、种子生产与推广、种子企业发展等方面出发,对辽宁现代种业发展现状及发展中存在的主要问题进行剖析,并对辽宁现代种业发展提出对策建议。
辽宁省将庭院经济作为拓宽农民增收渠道的创收突破口,以丰富农村生产经营结构,推进乡村振兴有序、可持续发展。该文通过对辽宁省部分地区庭院经济发展情况进行分析总结,提出
在中国传统美术作品中,牡丹母题伴随着自上而下的赏花活动兴起,引发了皇家、文人、民间三个阶层的广泛兴趣,而三个阶层从社会地位与资源到文化心理和艺术观念上的差异,进一步
[目的]研究桉树黑球蚜的发生规律及相关影响因素。[方法]对桉树黑球蚜危害样地进行调查与分析。[结果]桉树蚜虫虫口密度与昆虫多样性指数及均匀度指数呈负相关,与虫害指数呈
魏晋时期人们对竹的审美欣赏可总括为两个方向、四条路径。两个方向谓客观式欣赏与主观式欣赏。客观式欣赏包括对竹形、竹态的外在形式美欣赏和以竹性、竹功为核心内涵的内在
在人类历史演进的过程中,科学发展与人文艺术绝非对立,而是有所对话、相互关联,甚至相互影响的。通识教育的目的便是增加学生的知识广度并拓展其视野,使之兼备人文艺术与科学
目前,优质均衡发展已经成为全球学校艺术教育的共同追求。在美国,制定并推行"2020年推进艺术教育行动纲领"便是重要举措之一。"行动纲领"的产生以美国教育界重视艺术教育独特
"课程思政"能提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,对高校落实立德树人根本任务和人才培养目标具有重要现实意义。《植物生物学》是本科院校重要的专业主干课程之一,为学生学习后续课程奠定了基础。植物学知识本身具有明显的价值倾向和家国情怀,蕴含丰富的思政元素,该课程可作为知识传授、能力培养和价值引领的重要载体,培养学生成为符合社会需求的德才兼备的生物学人才。通过对《植物生物学》课程
成立于1928年底的"寒之友"社,是民国时期成立的众多书画社团之一。不同于一般的书画社团,其核心成员为经亨颐、陈树人及何香凝三位政界人士,同时又囊括了黄宾虹、刘海粟、王