【摘 要】
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丁卫军老师一贯主张回归本真的生活写作,构建完整而真实的过程性写作教学体系,让写作教学看得见.他的很多写作教学课例都恰切地体现了这一教学追求,“真情境,真任务,真作品,
【机 构】
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江苏省新沂市黑埠中学 221400
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丁卫军老师一贯主张回归本真的生活写作,构建完整而真实的过程性写作教学体系,让写作教学看得见.他的很多写作教学课例都恰切地体现了这一教学追求,“真情境,真任务,真作品,真诊断,真问题,真评价”的“六真”写作课堂范式,简约而丰富,为我们呈现了作文好课的模样.rn这一节课,丁老师充分激活学生思维,给我们呈现了考场作文看得见的三个审题路径.
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