儿子两周岁的时候，有一次我在看幼儿教育方面的文章，当看到“孩子的第一叛逆期是3岁左右”时非常吃惊。青春叛逆期我们都知道，3岁左右的孩子那么小，怎么会叛逆呢？我带着疑惑慢慢等待着儿子长大。
　　儿子两岁半时，一天，他和表姐一起在奶奶家的院子外面玩过家家，在一个旱沟里，以一块凹进去的坑作为锅，以小石子、树叶、树枝等作为饭和菜，两个孩子玩得开心极了。到吃午饭时间了，我让他们回家去吃饭，表姐非常爽快地答应了，而儿子则不同意，态度非常坚定地说：“不，我就在这里做饭和吃饭。”我和表姐哈哈大笑，解释说：“这里的饭和菜都是假的，不能吃。”可儿子非常坚持，并且要求我们也留下来陪他一起吃饭。我和表姐只好先走，树影很快挡住了儿子的身影，一向胆小喜欢粘人的儿子并没有追过来。我跑回去一看，他一个人气呼呼地坐在那里玩。我当时意识到：儿子的第一个叛逆期可能来临了。
　　后来儿子经常和家人“对着干”，引得家人常指责和批评儿子。如何让叛逆期的儿子听话？带着困惑我不停地寻找方法。通过查找资料我了解到，原来孩子叛逆是因为他们开始追求自己的独立人格，当他们的好奇心和探索欲望得不到满足时才产生的。我们家长应该多了解孩子逆反心理的表现，多学习相应的方法对策来帮助孩子顺利度过这一时期。看罢，我豁然开朗，当儿子叛逆时，我渐渐地变理智了。
　　感化孩子，给儿子一份责任
　　儿子上幼儿园后，离园刚出门时，常会挣脱奶奶的手在前面疯跑。这个时候人多车多，非常危险。可不管奶奶怎么喊，他也不听，当奶奶追上他并紧紧地拉着儿子的衣服时，儿子因不舒服而变得非常烦躁。我灵机一动，何不让儿子拉着奶奶呢？我常羡慕地对儿子说：“哇，奶奶对你真好，要是有人对我那么好就好了。”预热几次后，我问儿子：“奶奶对你好不好？”儿子非常肯定地说：“对我很好啊！”“那你要不要对奶奶好呢？”儿子点点头。我故意愁眉苦脸地说：“奶奶年纪大了，有时找不到回家的路，你能不能在去幼儿园和回家路上都拉着奶奶的手呢？”儿子满口答应。后来儿子离园后一个人在前面单独跑的现象减少了，有时他还自豪地向我汇报他把奶奶安全带回了家。
　　理解孩子，给儿子娱乐的自由
　　爱玩是孩子的天性。一天傍晚，儿子拿着挖土机在院子外面玩。奶奶担心他着凉就喊他回家，可儿子就是不听，即便是我喊也没用。于是，我走到外面蹲下来问他。他说：“这里有很多沙子，挖土机在施工。”我立刻把自己转化为幼儿角色，故作疑惑地问：“哇，挖土机在施工啊！快，把沙子运到这里，这里在修路。”儿子运了一些，我又说：“再运一些到这里吧，这里在盖楼房呢。”儿子玩得非常开心。大概5分钟过去了，我说：“今天工人們好辛苦，天黑了，该收工回家喽！”儿子也高兴地跟着念：“收工喽！回家喽！”他立刻把挖土机清洁干净拿回家。
　　尊重孩子，给儿子表现的机会
　　2-3岁的孩子在探索外界时常不考虑危险，家长因为心疼孩子常会设置很多限制和禁令。一次和一位老师说到这个现象时，她建议家长用一些替代品来让孩子尝试，比如当孩子要用成人使用的剪刀时，可以给孩子专用的塑料剪刀。受到启发，当儿子想和我一起端菜时，我会选择一个不烫的、轻便的、即使砸了也没有危险的盘子和菜让他端。当儿子也要和我一起洗碗时，我会把锅放在地上，先洗一个碗示范给他看，儿子学得有模有样，获得家人的夸奖后，他感到非常自豪。后来儿子看我干家务就会积极帮忙，并且会选择自己能干的活，如我收拾碗筷时让他选择收筷子，我洗衣服时，他洗自己的小袜子等。在潜移默化中，儿子爱上了劳动。
　　看到儿子顺利度过两年的叛逆期，我收获很多。我想不论是面对孩子的幼儿叛逆期还是青春期叛逆期，只要我们家长多了解叛逆期产生的原因，多考虑孩子的个体差异，尊重孩子的自尊心和表现欲，常和孩子沟通感情，多一份理智，少一份焦虑，一定会帮孩子顺利度过叛逆期的。