在法国某个小学的班上，26名小学生都在他们的家庭作业日志上，用正规的圆体抄写道：“星期五，诗集，背诵。”
　　《诗歌作业本》是法国的小学生都会用到的诗集练习册，这是一本由印格页和空白页组合而成的共94页的练习册。印格页用于抄写诗歌，而空白页则用于画插图。
　　不光要抄文字，还要把它们画下来，然后在全班同学面前背诵。这些诗歌选材非常广泛，从11世纪的史诗《罗兰之歌》到几个月前的新诗，应有尽有。英国媒体对此还曾戏谑道：放心吧，任何人都必须做到全面了解17世纪拉·封丹的寓言，谁也躲不过。
　　老师对于字迹、插图、语调、表达，还有最重要的背诵，都有严格的评分标准。字迹工整、背诵一字不差能让你顺利闯过两关，但若是插图潦草马虎，即使你自诩为下一个马蒂斯（法国著名画家，野兽派的创始人），也会分分钟不及格。
　　还要走到讲台上抑扬顿挫地背诵下这些作业。
　　阿芒迪娜是一位戴着紫色眼镜、书生气十足的9岁女孩，在她的记忆中，还有更糟糕的事情：有个男孩“张开嘴，却什么也背诵不出来——接着我们都看到他尿裤子了”。
　　然而，大多数的内心创傷最后都会被遗忘，因为《诗歌作业本》是家长和孩子最珍爱的教科书，承载了数代法国人的共同回忆。
　　纳迪亚·古特尔是一名俄罗斯移民的女儿，她至今还保留着自己和女儿学生时代的《诗歌作业本》，最早的一本离现在已经有80多年的历史了。而今，她的五个孙子已经在使用21世纪的版本。
　　“这些诗歌还存留在我的脑海中。”她说，“我还记得波德莱尔、兰波、龙萨、魏尔伦和英国的莎士比亚所写的‘生存还是毁灭’，这与我孙儿现在学习的大有不同，他们学习更多的是贾克·普维和莫里斯·卡列姆的诗歌。就算是诗歌，也在与时俱进。”
　　每学年，法国小学生都要背诵10—15首诗。家庭之间背诵诗歌的技巧不尽相同。有些家庭的秘诀是在房间里边跳舞边诵诗，有些则是采用更精密复杂的练习方法，其中主要以哑剧表演为主，有些是在床上蹦蹦跳跳，有些是在淋浴时大声歌唱。为鼓励孩子背诗，巧克力往往会派上用场，而家长们有时也会耍耍花招。一位不愿意透露姓名的母亲坦承，由于焦虑不安，她曾悄悄地在孩子睡了后从他书包里把诗歌作业本拿出来，帮孩子完善插图。
　　法国有一个“诗人之春”项目，在过去17年里一直致力于解放学院派诗歌，坚持摒弃之前要求书写工整、背诵一字不差、刻板严格的学习方法，主张诗歌要通俗易懂和鼓励自发性创作。
　　这个项目每学年会开展整整三周，以期燃起学生对于诗歌几近疯狂的学习热情。
　　其间，每一天的降临都始于诗歌，终于诗歌。有的学生会赋诗一首，将其绑在树上，或系于气球上，让其飘上巴黎的屋顶;也有学生将诗歌放进漂流瓶，抛到塞纳河里，任其随波逐流，漂洋过海;有的则是轻声呢喃，传至千里之外;还有的学生选择在静谧的黑夜，安枕而卧，用心聆听一首诗歌。
　　只是，这三周一过，还是要继续两周一次公开背诵的诗歌学习生活，一切如常。
　　摘自《天天爱学习》