【摘 要】
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1.师生互动师:请一名同学读一则故事,同学们领会一下其中的道理。(出示课件:以卡通为载体的一则故事)生:在一个直角三角形里住着三个内角。平时,它们三兄弟非常团结。可是有
【机 构】
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淄博市万杰朝阳学校,桓台县实验中学,淄博市教研室,
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1.师生互动师:请一名同学读一则故事,同学们领会一下其中的道理。(出示课件:以卡通为载体的一则故事)生:在一个直角三角形里住着三个内角。平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,他指着老大说:“你凭什么度数最
1. Teacher-student interaction division: Ask a classmate to read a story, and the students will understand the truth. (Show courseware: a cartoon-based story) Students: Living in a right triangle in the three corners. Usually, the three brothers are very united. But one day, the second child suddenly unhappy, temper, he pointed to the boss said: ”What is your degree
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