【摘 要】
：
目的:探讨给予初发脑梗塞病患行心理护理干预的效果.方法:将本院2016年3月至2018年4月接收的82例脑梗塞患者随机分成研究组(41例)与对照组(41例),两组均给予患者对症治疗,期
【机 构】
：
井陉县中医院内二科,河北 石家庄,050300
论文部分内容阅读
目的:探讨给予初发脑梗塞病患行心理护理干预的效果.方法:将本院2016年3月至2018年4月接收的82例脑梗塞患者随机分成研究组(41例)与对照组(41例),两组均给予患者对症治疗,期间给予对照组患者常规护理干预,研究组在常规护理干预基础上强化患者的心理护理干预,观察两组干预效果.结果:干预1个月后两组患者恐惧、焦虑、抑郁等心理症状评分均较干预前降低,但研究组评分改善幅度大于对照组(P＜0.05).结论:针对初发脑梗塞病患,在疾病治疗期间强化患者心理护理干预,可显著改善其心理症状,促进患者康复.
其他文献
目的观察咳嗽变异性哮喘患者诱导痰中NGF和IL-4水平变化情况,探讨NGF和IL-4在嗽变异性哮喘患者中的作用。方法选取2015年1月至2016年1月在本院接受治疗的40例咳嗽变异性哮喘
目的:探讨主动脉夹层患者非手术治疗的综合护理措施,总结护理经验,提高治愈率.方法:选择2014年1月至2017年12月在我院接受治疗的22例高血压和主动脉夹层患者.保守治疗过程中
目的 探讨AF内固定治疗胸腰椎爆裂骨折并不全截瘫临床效果.方法 回顾性分析AF内固定治疗胸腰椎爆裂骨折并不全截瘫患者40例临床资料.结果 术后X线、CT检查椎管受压或狭窄均消
学生在学习药物化学课程时,随着课程难度逐渐增大,其学习也将遇到一定困难及问题.为提升学生学习效果,需采用理实一体化教学模式.本文分析了药物化学课程“理实一体化”教学
少数甲型H1N1流感(甲流)病例病情重,进展迅速,现对本科收治的15例重症、危重症甲流患者的临床资料进行总结、分析,旨在提高对本病的认识,以利于临床诊断、鉴别诊断和治疗.
目的探讨X线胸片对新生儿肺透明膜病的应用价值。方法对38例新生儿肺透明膜病的患儿X线胸片进行回顾分析。结果胸片表现:两肺透亮度减低30例,肺野细颗粒影32例,支气管充气征2
目的:探讨精细化护理在重症颅脑损伤患者肠内营养中的应用效果.方法:选择我院2017年1月-2018年6月30例重症颅脑损伤患者,信封方法分对照组15例和精细化护理组15例,对照组予护
目的:研究细节护理与常规护理在儿科护理中的护理效果;方法:选取2017年1月至2018年4月在我院儿科住院治疗的300例患儿,按照随机取样法,将其分为对照组(n=200)和观察组(n=100)