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目前高职教育电类专业的专业基础课数字电子技术课程的教学模式（理论＋实践）已经远远不适用于学生的学习,根据社会对高职院校的要求即提高学生的动手能力,本文提出项目引导式教学模式的改革,力争寻找一条更适合当前高职学生的学习方式。
高职《数字电子技术》课程项目引导式教学模式改革探究
【摘 要】
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目前高职教育电类专业的专业基础课数字电子技术课程的教学模式（理论＋实践）已经远远不适用于学生的学习,根据社会对高职院校的要求即提高学生的动手能力,本文提出项目引导式教学
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2017年1期
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