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病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科.内容广博深奥,学生对其普遍缺少感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大.笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、最行之有效的方法是增强直观教学.本文结合多年教学实践,对此进行阐述.
提高病理学教学质量 ——直观教学之我见
【摘 要】
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病理学是研究疾病发生、发展规律的一门学科.内容广博深奥,学生对其普遍缺少感性认识,因而中等卫生职业教育的病理学教学难度很大.笔者认为,提高病理学课堂教学效果最根本、
【机 构】
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哈密职业技术教育中心,新疆,哈密,839000
【出 处】
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科技信息（科学·教研）
【发表日期】
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2007年14期
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