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“教”和“学”,从本质上讲是学生内因和外因二者的作用关系,教师的“教”最终要通过学生的内因(学)才能发挥作用。为此,教师要树立正确高尚的师德,要制定合理严密的课时计划,应用科学的教学手段全面提高教学质量。
体育教学如何调动学生的学习积极性
【摘 要】
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“教”和“学”,从本质上讲是学生内因和外因二者的作用关系,教师的“教”最终要通过学生的内因(学)才能发挥作用。为此,教师要树立正确高尚的师德,要制定合理严密的课时计划
【机 构】
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云南曲靖师范高等专科学校体育学系655000
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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1996年6期
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