【摘 要】
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高中阶段的学生务必要具备两种数学学习思想，一种是分类讨论的数学解题思想，另一种是数形结合的数学学习思想。学生唯有能具备这两种数学学习思想，才能够在高中阶段的数学学习中
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高中阶段的学生务必要具备两种数学学习思想，一种是分类讨论的数学解题思想，另一种是数形结合的数学学习思想。学生唯有能具备这两种数学学习思想，才能够在高中阶段的数学学习中取得一个接一个的进步，脚踏实地面向进步。但是很多学生在学习数学的过程中，无法把分类讨论的思想容纳于心中，也不能够令分类讨论的数学思想成为自我的解题钥匙。教师需要积极地调整并完善本人的教学体系和教学思想，使学生彻底搞懂并运用好分类讨论。
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