论文部分内容阅读
其一,注意命题意图.rn每道题的出现都有出题人的命题意图:或者为巩固某方面知识,或者为锻炼某种能力;也可能是思维训练型的,或技巧型的……作为学生,我们不能“只顾埋头拉车,而不抬头看路”,要先想一想老师为什么出这道题,有何命题意图.
作习题时三“注意”
【摘 要】
：
其一,注意命题意图.rn每道题的出现都有出题人的命题意图:或者为巩固某方面知识,或者为锻炼某种能力;也可能是思维训练型的,或技巧型的……作为学生,我们不能“只顾埋头拉车,
【机 构】
：
江苏苏州市吴中区藏书中学
【出 处】
：
中学语文园地（初中版）
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
高中数学一直都是难点学科,尤其对数学基础薄弱的学生来说,更是难上加难.身为一线教师,我们需应不断研究新课标、新教材,更要从学生的实际出发,真正研究学生、读懂学生,确定
对小学数学来说,如果老师能很好地把握学生的特点及数学的特殊性,则能很大程度上降低学习难度,提高教学效率.小学数学比较特殊,加之学生年龄较小,未形成完整的数学思维体系,
在认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神之下，我校始终坚持“面向全体，全面发展，人人有才，个个合格”的办学理念和“以人为本，和谐发展，规范高效，质量立教”的管理思想，探索出了一条
<正>欧·亨利的小说被誉为"美国生活的百科全书",更因其构思艺术的精妙而在中国有着广泛的读者。《最后的常春藤叶》作为代表性作品自进入苏教版以来,一直成为小说教学的经典
在初中科学课堂中,通过核心素养概念的灌输,能使教师在多种教学方法下,以及学生思维能力创新的形式下,建立新型的初中科学课堂,通过核心素养的引领,能使学生和教师掌握课堂探
高中化学实验一直是高中化学教学的重要部分,这一部分内容具有很强的操作性和专业性,对教师的教学要求和挑战也是比较大的.而随着我国信息技术水平的提升,现代化的教学方式也
核心素养,是学生未来发展与适应社会所必须的各项基本素养,关系着学生未来的发展,每一位教师都应当充分提起相应的重视.在初中化学教学中,如何发展学生的核心素养一直是教师
《数学课程标准》指出:“数学的学习是一个活泼的、主动的和富有个性的学习”“在数学学习上不同人有不同的发展”.个性化教学就是教师在教学理念的指导下, 通过对教材的精心
期刊