【摘 要】
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目的:对ICU患者临床护理中开展健康教育的作用进行探析.方法:将2017年2月～2018年2月在我院ICU治疗的110例患者纳入观察中,基于数字表法随机分成观察组和对照组,各55例;2组均行
【机 构】
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成都医学院第一附属医院 610500
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目的:对ICU患者临床护理中开展健康教育的作用进行探析.方法:将2017年2月～2018年2月在我院ICU治疗的110例患者纳入观察中,基于数字表法随机分成观察组和对照组,各55例;2组均行积极治疗和护理,对照组开展常规健康教育,研究组实施路径化健康教育,评测患者健康知识掌握度,并掌握ICU治疗时间和并发症情况.结果:研究组患者健康知识掌握度、ICU治疗时间均优于对照组(P<0.05);研究组并发症率为1.4％,对照组为5.8％,差异有统计意义(P<0.05).结论:在ICU患者护理中开展路径化健康教育,有助于提高患者知识掌握度,减少并发症发生,促进康复,缩短ICU治疗时间,临床意义重大.
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