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一、儿童心理健康教育的内涵和本质。目前,许多专家学者对儿童心理健康教育的内涵的表述各不相同。笔者认为,张春霞老师对儿童心理健康教育目标的确定,对于正确理解儿童心理健康教育的内涵有很大帮助。她认为,儿童心理健康教育的内涵大致归纳为四个方面:(1)积极的情绪情感(快乐向群、积极参与、好奇求知、天真活泼)。(2)良好的意志特征(坚持性、毅力、不怕失败、勇于探索)。(3)对现实的态度特征(包括社会、集体、他人和自己)。(4)良好的社会适应能力。