【摘 要】
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新文科建设是以育人育才为导向的人才培养新机制，实训课程体系是高等院校“新文科”教学改革的核心，也是新文科人才培养质量的关键。以优化贸易经济专业实训课程结构为目标，结合贸易经济实践育人现状，通过高校协作、校企合作、行业协调、政府政策和社会反馈等多元形式，形成以高校为主导的贸易经济专业人才培养实训体系，整合资源，充分发挥多元协同育人优势。构建校际、校企、校地、校政、校社“五位一体”的多元协同育人实训课
【基金项目】
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2021年教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下贸易经济专业实训课程体系建设与实践研究”阶段性研究成果（项目编号：202102218016）；
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新文科建设是以育人育才为导向的人才培养新机制，实训课程体系是高等院校“新文科”教学改革的核心，也是新文科人才培养质量的关键。以优化贸易经济专业实训课程结构为目标，结合贸易经济实践育人现状，通过高校协作、校企合作、行业协调、政府政策和社会反馈等多元形式，形成以高校为主导的贸易经济专业人才培养实训体系，整合资源，充分发挥多元协同育人优势。构建校际、校企、校地、校政、校社“五位一体”的多元协同育人实训课程体系，充分发挥多元协同育人优势，提升贸易经济专业学生的关键能力，优化贸易经济专业学生的实训课程结构，为培养高质量贸易经济人才提供参考。
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