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期刊论文
移动学习接受度影响因素研究
移动学习接受度影响因素研究
来源 :软件导刊(教育技术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:milai8
【摘 要】
:
考察了移动学习接受研究现有的实证研究文献,从模型拓展方式、研究方法、变量和样本数量以及数量关系4个方面进行分析。分析发现,现有研究成果的不足主要表现在研究的严谨性有
【作 者】
:
陈静远
任新社
【机 构】
:
郑州铁路职业技术学院网络信息技术中心,河南大学商学院
【出 处】
:
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
移动学习
接受度研究
技术接受模型(TAM)
拓展的技术整合接受理论模型(UTAUT)
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考察了移动学习接受研究现有的实证研究文献,从模型拓展方式、研究方法、变量和样本数量以及数量关系4个方面进行分析。分析发现,现有研究成果的不足主要表现在研究的严谨性有待提高,并需要引入更多解释变量和中介变量来提升模型解释能力。
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