【摘 要】
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<正> 良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。如:认真学习的志度;对美的感受力;对文学
【机 构】
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四川成都市第六幼儿园,四川成都市第六幼儿园,
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<正> 良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。如:认真学习的志度;对美的感受力;对文学作品的兴趣;爱护劳动成果的品德,自制、自控能力,遵守社会公德的意识等。由此可见,培养动儿良好的阅读习惯,是幼儿园教育不可忽视的一个重要内容。那么,怎样培养幼儿良好的阅读习惯呢?我们认为主要应从三方面着手。一、创设良好的阅读环境幼儿的行为一般是无意识的,往往受一定情境支配的。因此,某种习惯的养成,
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