【摘 要】
：
目的探讨有下腹部手术史再行经腹输卵管结扎术的安全性与对策。方法对284例有下腹部手术史再行输卵管结扎术者的临床资料进行回顾性分析。结果 284例有下腹部手术史中有207例
论文部分内容阅读
目的探讨有下腹部手术史再行经腹输卵管结扎术的安全性与对策。方法对284例有下腹部手术史再行输卵管结扎术者的临床资料进行回顾性分析。结果 284例有下腹部手术史中有207例（72.9%）有不同程度的粘连.顺利完成双侧输卵管结扎258例,单侧26例;粘连严重不能顺利圆满完成手术（单侧放弃）4例（1.4%）。结论有下腹部手术史对再行输卵管结扎术有较大影响,要严把＂三关＂,提高手术安全性。
其他文献
[摘 要]以问题为导向的小学数学自能学习，以问题情境为载体，以问题解决为导向，以问题活动为路径，在情境中衍生数学问题，在活动中解决数学问题，在解决数学问题中促进学生高效学习。通过质疑、解疑、思疑培养学生缜密的逻辑思维能力和解决问题的能力，进而提高学生的自能学习能力。 [关键词]问题导向 数学问题 自能学习 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（20
观众偏好是电影品牌构建的根基品牌建设的根基在消费者,品牌发展的动力源于消费者的支持。电影的消费者就是观众,满足观众喜好,迎合观众口味,才能创造出具有生命力和竞争力的
[摘 要]在复习课中，教师大多采取“一言堂”“满堂灌”等形式，学生处于被动的地位，容易产生抵触心理。教师可以利用对比练习、阶梯练习、开放练习与生活化练习等帮助学生进行复习，促使学生真正掌握所学知识。 [關键词]小学数学；设计练习；复习；策略 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）05-0071-01 复习是指教师指导学生对某一阶段所学的
清华学堂的故人木质地板、木质桌椅、狭长的教室、民国式的窄窗，吞吐了中国百年时光、数代学子的清华学堂，浸润在午后温和的阳光中，宁静如初。下午2点10分，随着轮子滑动在木地板
[摘 要]在小学数学教学中，教师因课程的实际需求，很多时候会运用化归的数学思想，主要包括化难为易、化抽象为直观以及化整为零等方法。将化归思想运用于数学教学中，可以有效提高学生的理解能力，提高课堂效率。 [关键词]数学教学 问题解决 课堂教学 化归思想 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）35-044 化归思想就是在遇到问题时，通过转化
用户思维并不意味着对用户一味的顺从,要防止因为强调以用户需求为导向,被用户牵着走。在北京,只要乘地铁上班,在西直门站从地铁中出来,便会有发行员免费递上一沓厚达16个版
目的观察持续输注法用于低位硬膜外麻醉的麻醉效果。方法随机将60例需在低位硬膜外麻醉下完成手术的患者分为两组,每组各30例。常规分次给药组（Ⅰ组）,持续输注组（Ⅱ组）。硬膜外用
跑口多年的行业记者大概都有一个相同的困惑,一年到头的报道跳不出那首＂四季歌＂,春去秋来就是那么几段＂样板戏＂,以至于有时写稿就像例行公事,写起来索然寡味。然而笔者认为,＂四季
[摘 要]数学是一门逻辑性和理论性都比较强的学科，小学生由于年龄小，逻辑思维能力有限，仅凭自身的知识水平和学习能力很难将知识点完全吸收。因此，在小学数学的教学中，教师可以采用导学式教学法，通过导学材料的引入把学生代入教学课程之中，促进学生的课前预习与课后复习，培养学生自主学习的能力，并逐步达到学会学习的目的。 [关键词]小学数学；导学式；课前预习；教学方案设计 [中图分类号] G623.5 [
目的探讨精浆ɑ-糖苷酶（ɑ-Glu）、果糖（Fru）对精子的影响及临床意义。方法采集60例正常生育男性及92例男性不育症精液,精子参数分析后分离精浆,分别测定ɑ-糖苷酶、果糖。结果正