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在“互联网+”趋势下,为适应新时代对中职学生技术技能人才培养要求,实现“以赛促教,以赛促学”.笔者在课程教学中融入新技术、新工艺、新规范,培养学生专业知识与技能,落实立德树人的根本任务.本文基于笔者参加2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的经验,针对团队组建、选题、教学设计、课堂实录、教学实施报告及现场答辩环节等进行总结与反思.