【摘 要】
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目前农村中学的物理实验教学得不到应有的重视 ,其中一个重要原因是以往考试主要考知识结论 ,实验能力无法体现 .受其影响 ,不少物理教师怕麻烦 ,图方便 ,乐于一支粉笔 ,一块
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目前农村中学的物理实验教学得不到应有的重视 ,其中一个重要原因是以往考试主要考知识结论 ,实验能力无法体现 .受其影响 ,不少物理教师怕麻烦 ,图方便 ,乐于一支粉笔 ,一块黑板画实验 .为扭转这种教学倾向 ,需加强以笔试形式考核实验能力的研究 ,比如实验原理、实验操作及故障排除、实验设计等方面的考核 ,以促进中学物理实验教学的大力开展 .
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