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文中为探讨小学英语口语教学存在的困境及应对措施,存在的问题有教学模式单一;教师自身素质欠缺;学生自身重视程度不够等。进而提出针对性的应对策略。让学生找到学习的存在感,提高学生的参与热情及英语口语表达欲望。
小学英语口语教学的困境及应对策略研究
【摘 要】
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文中为探讨小学英语口语教学存在的困境及应对措施,存在的问题有教学模式单一;教师自身素质欠缺;学生自身重视程度不够等。进而提出针对性的应对策略。让学生找到学习的存在
【机 构】
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贵州省绥阳县风华镇金承小学,
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2015年08期
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