【摘 要】
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随着社会的发展,国民经济的提高,对于小学的教学模式也逐渐多样化.而小学阶段的语文看图写话的教学策略是素质教育理念与新课程教育改革的成果.看图写话的教学模式的进行,可
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随着社会的发展,国民经济的提高,对于小学的教学模式也逐渐多样化.而小学阶段的语文看图写话的教学策略是素质教育理念与新课程教育改革的成果.看图写话的教学模式的进行,可以培养学生们的思维能力和语言组织能力,同时也有利于学生们充分发挥想象能力,去思索并解决问题,并为日后的写作打下牢固的基础.因此,小学阶段的语文教师应该重视小学生们在语文学习过程中看图写话的素质培养,同时也要勤于总结,善于发现问题,并及时的采取对应的措施解决问题.因此,本文对小学语文的看图写话的教学模式的策略研究,提出了几点建议.
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