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随着全球性经济的迅速发展，英语作为世界第一大语言，对于各个不以英语为口语的国家而言非常的重要，我国的教育事业对英语的要求也随之变得非常高，为了我国社会以及经济能更好的发展，进行英语教学的改革是我们必须要做的，这同样是我们素质教育的要求。而英语教学与其他学科的教学有着非常大的不同，因为语言的不同，所以在学习过程中会给学生造成很多的不便，甚至会引起学生的抵触，所以在进行英语教学时，首先要让学生能够接受英语，在这个基础上，在进行相关的教学工作，而要做到这点，就需要相关教育人员对学生的英语学习环境进行优化，让学生