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数学课中渗透分层教学,值得我们深入探究.本文以《二元一次方程》的教学为例谈一些具体看法和见解.
教学应注重因人而异——从《二元一次方程》谈如何在数学课渗透分层教学
【摘 要】
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数学课中渗透分层教学,值得我们深入探究.本文以《二元一次方程》的教学为例谈一些具体看法和见解.
【机 构】
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江苏宿豫区实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年35期
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