【摘 要】
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病鼓励管理中的作用.方法:选择2015年12月-2016年12月在我院进行治疗的60例糖尿病患者,随机平均分为观察组和对照组,在观察组患者的护理中采
【机 构】
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山东省青岛市城阳区第二人民医院 266112
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目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病鼓励管理中的作用.方法:选择2015年12月-2016年12月在我院进行治疗的60例糖尿病患者,随机平均分为观察组和对照组,在观察组患者的护理中采用全程健康教育模式,对早组患者的护理中则采用常规的健康教育,通过比较护理效果和护理的满意程度等指标分析两种健康教育模式的效果.结果:观察组患者相关知识掌握程度及护理满意度等指标远远好于对照组,数据差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:在糖尿病患者的护理中应用全程健康教育模式有利于改善病情,提升患者对医院和护理人员的满意程度,值得在临床中应用推广.
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