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语文教学上的“满堂灌”、“一言堂”,妨碍大脑进行创造性活动,从而造成了大脑思维的僵化。因此,我们首先要做的,就是要将那些由常识、习惯所构筑的妨碍大脑自由思维的一切障碍从根本上一扫而光,使大脑思维彻底柔软化。 如果将思维和思维对象比作水和容器的话,那么,我们在认识事物时,就要求思维象
谈大脑柔软化思维训练的方法和作用
【摘 要】
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语文教学上的“满堂灌”、“一言堂”,妨碍大脑进行创造性活动,从而造成了大脑思维的僵化。因此,我们首先要做的,就是要将那些由常识、习惯所构筑的妨碍大脑自由思维的一切障
【机 构】
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沧州市教委
【出 处】
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社会科学论坛
【发表日期】
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1997年6期
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