一种新型小学数学课堂教学评价模式探讨

来源 :柳州师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwezxcasdqwezxc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过新课程与数学教学评价改革的研究,改变过去立足于“知识传授”基础上的课堂教学评价模式,摸索并建立一种新型的多元化评价主体、多样化评价方式、多层次化评价内容相结合的“三多”课堂教学评价模式。
其他文献
期刊
音乐特质是《伤逝》赋予人阅读快感的重要因素,节奏感和旋律美使之成了一部可供诵读和聆听的小说。从音乐角度对这篇小说进行阐释,揭示其如何打破小说叙事注重营造情节的惯常逻
对柳州师专非英语专业一年级学生的课外阅读情况进行问卷调查并对调查结果进行分析,针对调查结果存在的问题,笔者提出了如何改善课外阅读环境、采用什么阅读策略、激发学习者阅
个人信息在目前现有的法律规范中没有明确的规定,其保护存在立法空白,越来越多的侵权案件已经引起社会各界的广泛关注。个人信息是人格权的重要组成部分,对其做出概念性的解释有
在各类大学英语考试中,阅读题占有相当大的比重。然而高职高专学生得分不尽人意,阅读能力普遍较差。本文就高职高专英语教学中如何提高学生的阅读能力进行探讨。
李乐军,副教授,广西平乐人,1993年毕业于广西师范大学政治系,2003年获得中山大学马克思主义理论和思想政治教育专业硕士学位。曾任柳州师范高等专科学校科研处副处长,现为学校学术
高职高专的学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前幼托机构、从事保教教育机构的教师以及相关教育行政部门的管理人员。视唱课
阐述了柳宗元对中国哲学基本问题——天人关系问题的认识,介绍了他的“天人不相预”的哲学主张,在明确这一主张的落脚点在于天不能干预人事的基础上,从人类自身的角度探讨了种种
当下中国先锋戏剧具有鲜明的观念叙事特征和独特的形式逻辑意味。前者表现为对人类原有稳定的世界观念进行大胆质疑乃至否定的同时,呈现出直面物质化时代人类的精神困境与对于
苏轼创作了大量的时事性诗文,不但记录了许多时政大事,反映了当时的社会政治现实,并且表明了自己对这些事件的态度和看法。其诗文时事性特点的形成,既是对文学传统的继承,也与当时