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小学语文教学过程中会出现很多问题,教师是学生阅读能力培养的主体。教师也需要改变传统的教育模式,寻找合适的教学方案来培养学生的阅读能力,让学生有更多的阅读实践,这不但可提高他们的阅读能力,也可利用他们的汉语学习能力,使他们对文章有更深的了解,也能提高他们的语言表达能力。在此基础上,本文探讨了小学语文教学应注重学生阅读能力的培养。