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体校、试点学校、传统学校向高校运动队输送人才数量有显著性差异,而向专业队输送运动员的数量差别不大;人才所在单位的训练时间、训练次数、比赛次数与<篮球训练大纲>要求差距明显;教练员的训练经验、篮球训练理论还需进一步提高;对篮球人才的规模进行预测的结果不容乐观,因而必须采取积极措施尽快制定一套更科学的篮球竞技后备人才发展战略.