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高三生物学复习中应帮助学生发现并纠正错误的前概念,加强概念的辨析。可通过设置"问题串",层层追问;可对概念梳理归纳,辨析异同、系统知识;可欲擒故纵,引发认知冲突,激发求知;可强化运用,训练学生思维及其对概念的准确理解。
高三生物学复习中透视概念,探析概念辨析的方法
【摘 要】
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高三生物学复习中应帮助学生发现并纠正错误的前概念,加强概念的辨析。可通过设置"问题串",层层追问;可对概念梳理归纳,辨析异同、系统知识;可欲擒故纵,引发认知冲突,激发求
【机 构】
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福建省宁德市高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年08期
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