从“杨氏双缝干涉”教学改革初探现代教育技术在普通物理教学中的应用

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本文通过对"杨氏双缝干涉"这节内容进行教学改革,并对传统教学产生的效果和综合利用现代教育技术的教学效果作出比较,初步探索出现代教育技术在大学物理教学中的重要作用.
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