【摘 要】
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对于小学生的作文写作来说,兴趣是学生的持久动力,在兴趣的激励之下可以逐步培育学生良好的写作习惯,让学生爱上写作,有效提高整体写作质量。这就需要小学语文教师的写作指导
【机 构】
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山东省济南市济阳区崔寨街道办事处中心小学
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对于小学生的作文写作来说,兴趣是学生的持久动力,在兴趣的激励之下可以逐步培育学生良好的写作习惯,让学生爱上写作,有效提高整体写作质量。这就需要小学语文教师的写作指导,是转变学生被动学习的状态,培育学生主动进取的精神,充分激发学生的作文兴趣,指导学生掌握写作技巧,让学生真正把写作当作是自己热爱的事,提高学生的写作境界。
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